مصطفى أردوغان
سأتطرق إلى ثلاث قضايا منفصلة. الأول يتعلق بمشروع قانون مطروح على جدول الأعمال هذه الأيام. في الاقتراح التشريعي المقدم إلى البرلمان في 3 يونيو، تحت اسم "الحزمة القضائية السادسة"، كان من المتوخى زيادة عقوبة نشر "أخبار كاذبة" حول القضايا الاقتصادية. الحد الأدنى للعقوبة المنصوص عليها في المادة 237 من قانون العقوبات بعنوان "التأثير على الأسعار" لمن "ينشر أخبارًا أو أخبارًا كاذبة بطريقة قد تؤدي إلى زيادة أو نقص في قيمة أجور العمال أو طعامهم أو البضائع"، من ثلاثة أشهر إلى سنة واحدة، ستتم زيادة الحد الأعلى من سنتين إلى ثلاث سنوات.
تظهر هذه المبادرة أن حكومة حزب العدالة والتنمية ستحافظ على موقفها الرقابي العام، الذي نعرفه منذ فترة طويلة، بنفس التصميم في مجال التجارة والاقتصاد، وأنها تتوهم أنها تستطيع تصحيح الوضع الاقتصادي السيئ من خلال اتخاذ التدابير اللازمة. من الواضح أن هذا الاقتراح يستند إلى عقلية الرقابة: يريد حزب العدالة والتنمية منع معرفة الجمهور بأخطائه الاقتصادية ومعاقبة أولئك الذين لديهم آراء مختلفة حول هذه القضية بالسجن.
من ناحية أخرى، دخلت السلطة السياسية بهذه المحاولة في طريق مسدود، محاولة استمرار التضخم الناتج عن سياسات خاطئة تتجاهل المعرفة والخبرة التي تتبعها، من خلال تكثيف الخطأ نفسه. في الواقع لا يفاجئ أي توجه لإدارة أردوغان أحداً.
يستند اقتراح إثبات "جريمة النشر العلني لمعلومات مضللة للجمهور" في نفس الحزمة إلى نفس منطق الرقابة: "بدافع وحيد هو إثارة القلق أو الخوف أو الذعر بين الجمهور، والأمن الداخلي والخارجي للبلد والنظام العام والصحة العامة أي شخص ينشر علانية معلومات كاذبة عن الجمهور بطريقة قد تزعج السلم العام، يعاقب بالسجن من سنة إلى ثلاث سنوات ". وكما قال يمان أكدنيز، فإن "الغرض الأساسي من هذا النظام هو إسكات وترهيب مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي، وإجبار المواقع الإخبارية والصحافة على الرقابة الذاتية، وتقليل الآراء الناقدة والمعارضة".
عندما نفكر في هذين الاقتراحين معًا، من المفهوم أن حكومة حزب العدالة والتنمية تحاول تدمير آخر فتات حرية التعبير عشية الانتخابات العامة.
القضية الثانية تتعلق بالفصل الجماعي للرئيس أردوغان في مجلس التعليم العالي النقطة المنطقية هنا هي أن أعضاء مجلس التعليم العالي الستة، الذين تم فصلهم بمرسوم منتصف الليل، يعارضون حسب ما يُزعم اتخاذ قرارات الأمر الواقع بشأن قضايا لم تكن على جدول الأعمال الرسمي للاجتماع أو قيل إنها "غير قابلة للتفاوض"، والتوقيع على قرارات في قضايا لم تتم مناقشتها، وذلك لأن هناك أشخاصاً تمت دعوتهم في السابق إلى الاستقالة لكنهم امتنعوا عن الاستقالة لرفضهم. في غضون ذلك، قيل إن عضوين آخرين تمت دعوتهما إلى الاستقالة قد استقالا.
في واقع الأمر، فإن النقطة التي وصل إليها مجلس التعليم العالي تحت حكم حزب العدالة والتنمية لا تفاجئني أيضًا. لسوء الحظ، تخلى مجلس التعليم العالي لفترة طويلة عن مُثُل الحرية الأكاديمية والاستقلالية الجامعية من أجل ترسيخ القيم المحافظة وأصبح امتدادًا للسلطة السياسية. فيما يتعلق بهذا، من المعروف أيضًا أن المعايير الأكاديمية في الجامعات قد تم تخفيضها إلى مستويات منخفضة جدًا ومن المزايا أن تكون متعاطفًا مع حزب العدالة والتنمية عند دخول المهنة الأكاديمية.
في هذه الأثناء، كما سيُذكر، قبل عام ونصف، انحاز مجلس التعليم العالي إلى الإرادة السياسية التي أرادت قمع حرية التعبير في مسألة عدم الاحترام المزعوم للكعبة المشرفة من خلال إلقاء صورة لطلاب جامعة البوسفور على الأرض أمام الجامعة. حتى قبل ذلك، أثناء حالة الطوارئ، كان طرد الآلاف من الأكاديميين من الجامعة بسبب آراء ووجهات نظر لا تحبها الدولة بتشجيع أو دعم أو موافقة سلبية من مجلس التعليم العالي.
لحسن الحظ، هناك بعض التطورات السارة في البلاد ضد هذا والأخبار المحبطة المماثلة التي نواجهها كل يوم. وكان الحدث البارز الأخير في هذا السياق إعلان قادة أحزاب المعارضة الستة عن المبادئ الأساسية لسياسة إعادة هيكلة الدولة التي سيتبعونها في الفترة المقبلة. على الرغم من أن المبادئ تبدو قليلاً من التراكم وليست منهجية؛ لا يزال الأمر واعدًا من حيث أنه يسلط الضوء على موضوعات مثل فصل السلطات، والمواطنة المتساوية، والدين والضمير، وحرية الفكر والتعبير، والسلام الاجتماعي، والاقتصاد المنتج، وإصلاح الأخلاق السياسية.
ومع ذلك، لا ينبغي أن ننسى أنه، ما لم يتم تحويل البيان المبدئي المعلن إلى مجموعة من مقترحات السياسة الملموسة المتسقة والمفصلة والقابلة للتطبيق، فإن خطاب النص قد يعمل على جذب المزيد من دعم الناخبين، ولكنه قد لا يكون كذلك قادراً على تقديم حل للمشاكل الرئيسة التي تواجه البلاد اليوم، وخاصة في المجال الاقتصادي، لا يمكن للتنفيذ أن يكتسب هوية البرنامج.
عن "أحوال" تركية